Як моя родина економить енергію вдома

                Зараз існує багато способів зекономити енергію. Один з них – це знизити її споживання. Але в наш час зробити це майже неможливо, бо є багато електроприладів, без яких ми не можемо обійтися жодного дня.

                  Наша Петропавлівська ЗОШ №2 ось вже декілька років співпрацює з проектами зі збереження енергоресурсів, програмами, розробленими ДТЕК. Завдяки цим проектам я навчився зберігати й економити енергію. Навіть батьки прислухаються до моїх порад. Насамперед ми з татом замінили звичайні лампочки на енергозберігаючі. Коли ми йдемо з дому, то вимикаємо з розеток всі електроприлади і гасимо світло. Я допомагаю мамі тримати в чистоті вікна, плафони і лампи, щоб збільшувати освітленість в кімнаті. Під час ремонту у будинку перефарбували стіни у кімнатах у світлі кольори, поставили двері у кожну кімнату і регулятори температури на батареях, утеплили фасад будинку, замінили вікна на сучасні металопластикові.

 Всі ці заходи допомагають нам економити сімейний бюджет і енергоресурси нашої країни.

 Кузьмич Володимир

Наше світле майбутнє будуймо самі!

У ХХІ століття постало питання енергозбереження та раціонального використання енергії. Це  —  дуже серйозна проблема. Адже, «типові» енергоресурси, на кшталт  нафти , газу та вугілля рано чи пізно закінчаться. До того ж, видобуток багатьох енергоресурсів є шкідливим для навколишнього середовища. Але ще шкідливішим є трансформація цих ресурсів у енергію для її подальшого використання.  Основним джерелом енергії в Україні є ТЕС (теплові електростанції. Адже, ТЕС — дешеві в порівнянні з АЕС та ГЕС,вони можуть розміщуватися відносно вільно та в них менша територія відчуження, але ТЕС при цьому дуже шкідливі для нашої атмосфери. Вони викидають у повітря  велику кількість золи, сульфідного ангідриду та  оксидів азоту і вуглекислого газу (який викликає так званий парниковий ефект і призводить до довготермінових глобальних кліматичних змін). До того ж, більшість наших ТЕС працюють без  фільтрів, забруднюючи атмосферу ще більше. Таким чином, видобуток енергоресурсів та їх трансформація у енергію призводить до досить негативних наслідків.

Щоб цьому запобігти у багатьох цивілізованих країнах вже розвивається нова галузь — еко-енергетика . Це галузь енергетики, яка передбачає використання екологічно чистої енергії. Наприклад енергія вітру, сонця, води. Наприклад, у країнах, які оточують Північне море, вітрова енергетика офіційно обігнала атомну енергетику як найбільш доступна. В європейських країнах цього регіону вартість вітрової енергії на даний час на 30 відсотків нижча, ніж ядерної. «Зелена енергія» окрім простоти видобування  та безпечності для навколишнього середовища, має ще один великий «плюс» — така енергія невичерпна. Є ще декілька яскравих прикладів, але вже у нашій країні. У Запорізькій області ввели в експлуатацію перші сім вітроенергетичних установок Приморської вітроелектростанції. А поблизу селища Ясногірка, яке розташоване у 15 км від Слов’янська, почали заливати фундамент для першого вітрогенератора потужністю 4,5 МВт. Та найкращим прикладом буде те, що нещодавно компанія Activ Solar завершила п'ятий і останній етап будівництва свого великого проекту потужністю 100 МВт в Україні неподалік від села Перово, Крим. Будівництво було завершено 28 грудня 2011 року, що зробило Україну володаркою найбільшої в світі фотоелектричної електростанції. Але повний перехід з викопних джерел енергії на екологічні досить довгий та громіздкий, і щоб повністю перейти на екологічні джерела енергії знадобиться 20-30 років, або навіть і більше. І що ж робити всі ці роки переведення системи енергозабезпечення країни у екологічно чисте русло?Треба вчити людей раціонально використовувати енергію.

 Але хто з людей має найкращу здібність розуміти та запам'ятовувати? Правильно, —це діти. Саме тому, компанія DTEK яка зацікавлена у раціональному використанні енергії створила проект «Енергоефективні школи: Нова Генерація». У цьому проекті, діти вчаться раціонально використовувати енергію у ігровій формі. На сайті цього проекту можна знайти багато чого корисного: дослідження про енергоефективність у будинках, прості поради для економії енергії, ігри. Зараз, учасниками проекту стали 797 ЗНЗ! Серед них і наша Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2. Ми декілька років поспіль за підтримки ДТЕК вчимося економно використовувати електроенергію.  Та окрім знань з енергоефективності та конкурсного досвіду учасники можуть отримати чудові призи — смарт-гаджети, заощаджуючи електроенергію, освітлювальні прилади та навіть гроші на розбудову школи. У світлі вищенаписаного,  я можу сказати , що наше світле майбутнє може бути збудоване тільки нами самими. І не варто чекати, поки щось станеться, треба діяти. Нехай не швидко і потроху, але діяти, впроваджуючи енергоефективність та екоенергію у маси.

Чудаєв Назар, учень 8-А класу

 Енергоефективність – наше майбутнє

Мало хто задумувався про те, що енергоефективність не лише наше майбутнє, але й збереження природи в цілому. Насправді тема енергоефективності не нова і бере свій початок  ще з 90-х років. На сьогодні більшість країн світу намагаються якнайшвидше ввести в дію енергозбереження. Та, на жаль, є країни, у котрих цей термін ще не набув такого широкого розповсюдження. Це Казахстан, Росія та Україна. Однак деякі зрушення все  ж таки помітні. Більшість шкіл України намагаються підтримати акцію від  ДТЕК « Енергоефективні школи: нова генерація».

Так і,  Петропавлівська ЗОШ I-III ст. №2, не є виключенням. Усі учні разом з учителями та директором школи всіляко намагаються заощаджувати електроенергію. Утеплення школи є головною метою для того, аби школа могла вийти на новий рівень енергозбереження. Першою сходинкою на шляху до економії стала заміна старих дерев’яних вікон на нові пластикові, котрі через свою щільність не пропускають тепло назовні. Також  у кожному класі світло вмикається лише за певної необхідності. У той час як клас добре освітлюється денним світлом, такої потреби не виникає. А тому саме таке відношення до енергоефективності допомагає заощаджувати не лише гроші, витрачені на електроенергію, але й цілісність природних ресурсів.

Проте не лише школи повинні брати участь у таких проектах. Кожен повинен обрати для себе пріоритет : дбайливе ставлення до електроенергії та щасливе майбутнє наших нащадків чи нераціональне використання ресурсів та розорення природи.

Не кожен може правильно витрачати надані йому ресурси. Проте, на мою думку, і для таких людей знайдеться спосіб економії. Зараз більшість українських сімей не задумуючись, вмикають світло в усіх кімнатах, одночасно користуються усією технікою – у той час. коли це їм зовсім не потрібно. Та кожен може змінити своє ставлення до цього. Умикати світло лише тоді, коли це потрібно, раціонально використовувати електроенергію. Бо, як кожен вимкне світло у своєму будинку, компанія заощадить якусь кількість енергії, то і на державному рівні, відбудуться зміни. Однак майже кожного хвилює питання, навіщо ж в це інвестувати. А відповідь на нього дуже проста : якщо один раз «правильно» інвестувати в енергоефективність, то надалі вона покриє рахунки за економію енергії. І це збереже не лише ваші гроші в гаманці, але й дещо більше за це. Природа – саме вона подякує нам за те, що ми дбайливо ставимося до її багатств та ресурсів, а нащадки за те, що ми зберегли для них цілісну неторкану красу.

Але так, як це духовні надбання, то повинні бути і матеріальні результати. А саме підвищення економічного рівня держави. Та саме це стане невід’ємною частиною нашого майбутнього, так як ціни на енергоносії зростатимуть, а економія допоможе зберегти копійку в скарбничці.

Тому скажемо: «Так» - раціональному використанню та «Ні» -  зневажливому ставленню до цього.

 Коробська Анастасія, учениця 11 класу

Енергозбереження – питання поколінь

Ми всі живемо в комфортних будинках або квартирах, що обладнані електропроводкою, газовим опаленням, водопроводом і каналізацією. Електрика подається в наші домівки по електричних дротах, газ — по газопроводу, холодна й гаряча вода — по водопроводу. На перший погляд здається, що ця енергія невичерпна. Адже, електричні й теплові станції працюють цілодобово, природне багатство — газ — теж добувається й закуповується нашою державою в достатній кількості. За спожиту електрику й тепло ми платимо, розраховуючись із тими, хто нам їх постачає. Та, на жаль, енергетичні ресурси теж вичерпуються.

У сучасному світі дуже актуальними є  питання енергозбереження. Кожну освічену , мислячу людину не можуть не хвилювати такі проблеми,як : забруднення навколишнього середовища, глобальне потепління чи витрати енергоресурсів.

Також привертає увагу те , що ці проблеми взаємопов’язані, і вирішення однієї може бути автоматичним для іншої.

Шляхи розв'язання цих проблем шукає кожна країна світу , а також , різні  організації, починаючи від всесвітніх:GlobalNest , Давоський форум, і закінчуючи українськими, серед яких провідне місце належить ДТЕК.

Але без зусиль кожного з нас дії великих організацій нічого не варті. Ми повинні чітко усвідомлювати , що дія чи бездіяльність кожної людини може дати ефект метелика:незначний вплив на систему може мати великі і непередбачувані результати.

І починати потрібно з малого. Дійсно, дуже важливо виховувати в дітях повагу до майбутнього – свого та нашої планети , розповідати про вагомість індивідуального вкладу в проблеми енергозбереження, про раціональне споживання ресурсів. Виростити покоління, що дбатиме про наступні.

Дуже добре, що школи нашого Петропавлівського району виконують цю нелегку місію. Як приклад можу привести мою рідну Петропавлівську ЗОШ I-IIIступенів N2, яка співпрацює з організацією ДТЕК уже декілька років поспіль.

Підприємства ДТЕК ведуть видобуток вугілля і природного газу, виробляють електроенергію на станціях теплової та відновлюваної енергетики, постачають тепло і електроенергію кінцевим споживачам і надають енергосервісні послуги. ДТЕК  працює для того, щоб зробити енергію доступною шляхом її більш ефективного і бережливого використання.Дбайливість і бережливість стосовно електрики, тепла, води змалку має стати принципом життя кожного громадянина нашої країни.

Проект “ Енергоефективні школи” є прикладом взаємодії та праці  на благо не лише школи, а й цілої планети ,адже, раціональність у споживанні хоча б одного закладу освіти вносить вклад у збереження енергетичних ресурсів усієї країни.

 Якщо освітні заклади будуть співпрацювати з  установами, що безпосередньо мають зв’язок з енергоресурсами та їх раціональним використанням ; якщо діти будуть залучені до співпраці, то це допоможе молодому поколінню зрозуміти всю важливість екологічних питань, а людству виховати цілі покоління , не просто споживачів,  а  свідомих жителів.                            

 Пілюсова Анастасія, учениця 11 класу

 Заощаджуємо на майбутнє

А тепер забудьте, будь ласка, про все, чим був зайнятий ваш розум до цього моменту. Попрошу вас перейти в стан повної концентрації  уваги.

Вступ цікавий, чи не так? Одразу ж привертає увагу й змушує заглибитися в майбутні слова, такі важливі й серйозні для всіх нас.

Мабуть, я буду частково права, коли скажу, що кожен у цю хвилину сидить при ввімкненому світлі, можливо, п’є чай, тільки-но заварений «зусиллями» електричного чайника, а також паралельно дивиться телевізійну програму. Звичайно, цим можуть займатися зараз й інші члени вашої сім’ї, але це вже зовсім інша розмова.

Так ось, а чи могли б ви  уявити собі на мить зовсім інше дозвілля, ніяк не схоже на звичне? Подумки опиніться у вашому ж будинку й озирніться навсібіч. Спробуйте не побачити у вітальні телевізора,вашого вірного друга телефону або комп’ютера на столі біля стіни , де не продумані місця для розеток. Мимоволі загляньте на кухню й побачите пусте місце від електричної плити, що завжди допомагає наповнювати приміщення пахощами смачних страв. Тільки уявіть, що немає холодильника, мікрохвильовки, а напій з електричного чайника ніколи не задовольнить ваші затишні вечори чашкою улюбленого зеленого чаю, і зранку ви не зможете вдягти ще теплий напрасований одяг. Незвично, правда ж? Ось таке воно, «дике» життя без електроенергії.

Майбутнє. А чи задумувались ви коли-небудь, що саме таке життя в недалекому майбутньому може спіткати наших нащадків, якщо суспільство не буде протидіяти цьому? Саме ці  прості слова повинні звучати скрізь не як заїжджені лозунги,  які виголошують у цілях «виховної бесіди», а як справжній девіз  життя для кожнісінької людини. Давайте не будемо лише існувати, не будемо байдужими до тих речей, що впадуть на голову величезними катастрофами  населенню через декілька років! Адже який сенс жити нам сьогодні й зараз, якщо через роки це все просто перестане існувати внаслідок наших же необачних, навіть варварських дій.

Звичайно, зараз ми «круті» , маємо вільний доступ до технологічних новинок, тому користуємося ними, коли треба й коли можна було б обійтися без них. І , хочу сказати відверто, майже всім  байдуже на таке надмірне їх використання. Здається, лише оплата електроенергії стримує більшість людей від повної волі. А так хотілося, щоб усе було навпаки. Щоб ми бережно ставилися до всього, що нам дала природа й геній людства.

Учені,винахідники! Які то  святі люди, що намагаються кожного разу виводити людство з чергової суцільної ями! І хто б там що не говорив за науку, і як би не банально звучали ці слова, але без прогресу в галузі технологій нам  нікуди. Науковці - наші рятувальники в прямому значенні цього слова. Ми повинні заощаджувати електроенергію, щоб дати їм якомога більше часу на винайдення  альтернативних видів енергії , адже теперішні ресурси є вичерпними й про це треба завжди пам’ятати.

Чи варто все ж економити  електроенергію? Однозначно, що так. Тож починаймо діяти. Просто зараз підніміться зі свого зручного дивану й дійте! Почніть,зрештою, з самого себе. Зробіть цей крок - і ви вже будете ближчими до події, що змінить цей світ. До речі, до цього закликає й проект   ДТЕК «Енергоефективні школи: нова генерація»,  у якому беруть участь учні нашої школи.

 Давайте опам’ятаємося й разом зробимо планету Земля найкращим місцем для прийдешніх поколінь. Лише не забудьте про це через декілька хвилин, вважаючи, що  воно вас не стосується. Дуже важливо, щоб «ми не прийшли до мезозою, замість ясного майбуття»!

 Матвієнко Марія,   учениця 10-А класу

Ефективне енергозбереження

Мерехтять промені сонця в неквапливому русі води, кружляєхмарка голубів над площею Святого Марка, безшумнопливуть по вузьким каналам венеціанські лебеді – гондоли. Венеція - чарівне і романтичне місто Італії, побудоване на островах. Величні палаци і церкви, лазурні води лагуни, вузькі канали замість доріг, свіже морське повітря.Венеція - найпрекрасніше місто у світі, витвір мистецтва, що «стоїть» на воді. Багато століть архітектура і мистецтво Венеції є перлиною світової спадщини. Але може статися біда: людство назавжди втратить  місто-музей. Міжнародна команда вчених з Інституту геофізики і вулканології застерігає, щовже в 2028 роціВенеція стане непридатною для життя, а до 2100 року повністюзатоне.Під водоютакож опиняться Лондон, Нью-Йорк, Гамбург, Буенос-Айрес. Ученівстановили: якщо температура Землі зросте на 4◦С, то рівень води у Світовому океані підвищиться майже на 9 метрів, в результаті танення льодовиків. Площа їх повільно скорочується, а деякі  вже повністю зникли. Глобальне потепління - серйозна проблема у сучасному світі. Зміна клімату  викликана діями людини і викидами парникових газів. Непоправної шкоди екосистемі Землі завдає спалювання вугілля, нафти і газу. Відомо, що однією збазових галузей в Україні є електроенергетика. Під час виробництва електроенергії  спалюють вугілля, мазут, природний газ, торф, тим самим забруднюючи атмосферу. Нажаль,споживанняенергії в нашій країні в 3 рази перевищуєаналогічні показники для країн ЄС.

На мою думку, не тільки економія енергоресурсів, скорочення викидів і альтернативні «зелені» технології допоможуть вирішити екологічну проблему в нашій країні та в цілому світі, але й ефективна, корисна витрата енергії. Енергоефективність врятує планету від загибелі, допоможе послабити залежність від енергоресурсів, знизить ціни на енергію, а також завадить наростанню великої екологічної кризи.

Енергоефективність дозволить зменшити викидвуглекислого газу на 65% у найближчі 20 років.Якщо ми хочемо жити на чистій щасливій планеті, тоді вкрай потрібно дотримуватися принципів енергоефективності.

Я впевнена, що все залежить від нас. Що можу зробити я, учениця п’ятого класу, для збереження планети Земля? Чи в силах мені допомогти прекрасному місту Венеція, яке може незабаром зникнути?

 Я намагаюся дотримуватися простих правил енергозбереження:

- вимикаюсвітло, залишаючиприміщення недовше, ніж на 15 хвилин.У нашому будинкувикористовуються енергозберігаючі лампи, які служать в 12 разів довше і споживають на 80% менше енергії.Вимикаю з розетки  технічні прилади, якими ніхто не користується, заощаджуючи до 40% даремно витраченої електроенергії.

- холодильник старого зразкащомісяцяспоживає 90-150 кВт/год електроенергії. Моя родина придбала новуенергозберігаючу модель холодильника (із символом «А»), яка маєтакийсамийоб’ємкамери, щомісяцяпотребує не більше 30 кВт/год. Сума, яку ми заощадимо за 5 років,становитимевартість холодильника середньогокласу;

- восени власноруч посадила дерево.Рослинипоглинають тонну СО₂протягомсвогожиття. Вониочищуютьповітря і забезпечуютьтінь, скорочуючивитратироботикондиціонеравід 10 до 15%;

- я люблю природу й розумію, щокожна моядіямає силу.

Усі разом ми здатні вирішити проблему глобального потепління та  врятувати планету від загибелі. Великим кроком до розумногоенергоспоживаняє проведеннязаходівщодоенергоефективності. В Україніхвиля за хвилеюпоширюється Проект ДТЕК «Енергоефективнішколи: нова генерація», завдякиякомуя отримала інформацію про ефективне використання енергоресурсів,  стала більш обізнаною в цьому питанні і на практиці дотримуюсь правил енергозбереження.

Українці, якщо вам не байдужа доля нашої країни та всього світу,не розпорошуйте енергію, ефективно використовуйте її.Систематичневиконанняелементарних правил експлуатації дозволить не тільки заощадити електроенергію, але й зберегти довкілля.

Якщо ми будемолишепасивноспостерігати, то подальше погіршенняекологічного стану - неминуче.Почнемо з маленьких змін на побутовомурівні, і в майбутньомудосягнемо енергозбереження в своїй домівці,місті, країні.Тільки разом ми врятуємо Землю від загибелі.

 Ангеліна Шкабура,  учениця  5 класу